David Laskin and Holly Hughes: The reading group book

ruj 13, 2021 | Čitateljske grupe

David Laskin and Holly Hughes: The reading group book

Penguin Books, 1995.

vrijeme čitanja  Vrijeme čitanja: 2 min.

Ako želite osnovati svoju čitateljsku grupu i saznati kako to učiniti, ova knjiga je nezaobilazan izvor informacija!

U knjizi ćete saznati:

  • kako osmisliti čitateljsku grupu i s kojim ciljevima
  • kako okupiti članove i održati prvi sastanak
  • kako voditi grupu i birati knjige za čitanje
  • kako organizirati zabavne i kreativne susrete
  • kako se postaviti prema odlasku članova i kraju postojanja čitateljske grupe

Knjiga donosi pregled povijesti čitateljskih grupa u Americi te nas upoznaje s razlozima zašto su uopće nastale. Također možemo puno saznati, što je vrijedan doprinos ovog priručnika, kakve sve čitateljske grupe postoje danas u Americi, po čemu su posebne i što je tajna dugovječnih grupa. To je prvi izvor inspiracije za sve one koji tek žele osnovati grupu i uživati što duže u njezinim blagodatima.

U predgovoru knjizi autori se najprije zahvaljuju svim članovima čitateljskih grupa koji su podijelili s njima svoja iskustva, znanja i anegdote koje su im pomogle u stvaranju knjige o čitateljskim grupama. Zahvaljuju se također svim vlasnicima knjižara koji su ih doveli u kontakt sa članovima čitateljskih grupa- praksa je diljem svijeta da knjižare imaju svoje čitateljske grupe kojima daju određene popuste na knjige koje čitaju (knjižare naručuju i dostavljaju knjige potrebne grupama, po dogovoru). U predgovoru također saznajemo važnu i zanimljivu informaciju da je Elizabeth Long, po struci sociolog (Rice University), pomogla u organizaciji poglavlja o povijesti književnih grupa.

Dakle, već prvo poglavlje knjige daje nam važne informacije i smjernice u kakvom se okviru krećemo: čitateljske grupe imaju svoju znanstvenu podršku, istražene su kao društveni fenomen, vrlo su rasprostranjene u velikim gradovima, i spremne na suradnju sa drugim grupama i istraživačima. Autori knjige napominju da su u posljednjih 14 godina sudjelovali u radu četiri različite čitateljske grupe i kažu da je ono što su naučili u takvim grupama bilo i jeste, pored najvećeg uživanja, i esencijalno bitno za nastanak ove knjige.

Saznajemo da su se autori susreli s članicama grupe koja postoji od 50-tih godina 20. stoljeća i tragom te dugovječnosti pokušavaju odgovoriti na pitanje zašto neke grupe tako snažno opstaju unatoč velikim vanjskim i unutrašnjim promjenama. I ovdje je mišljenje Elizabeth Long istaknuto. Ona kaže kako su ljudi siti trivijalnih razgovora i kako „cijene svoje čitateljske grupe jer vole imati grupu ljudi s kojom mogu razgovarati o svojim idejama“. U grupama članovi mogu razgovarati o temama o kojima inače ne mogu ili rijetko kad mogu razgovarati- o moralnosti, politici, ekologiji. Mišljenje o knjigama je obogaćeno unošenjem osobnog iskustva u tekst. To je, prema mišljenju gospođe Long, ključni razlog povezivanja i osjećaja užitka koji ljude vezuje u čitateljske grupe. Članovi vide svoje grupe kao sigurna mjesta. Grupe su stalni element u životima ljudi koji stalno proživljavaju promjene- od seoba, promjene poslova, gubitaka i dobitaka. Zanimljivo je da se mnogi članovi grupa ne viđaju izvan grupe, ne smatraju se bliskim prijateljima (osim iznimno), ali imaju jaki osjećaj solidarnosti- uključeni su jedni drugima u živote na emocionalnoj i intelektualnoj razini, iako ne dijele svakodnevne probleme! To je svakako, kako će biti detaljnije objašnjeno kasnije, ono što čini čitateljske grupe drugačijima – istovremena bliskost i distanca, što je i važno obilježje načina rada na tekstu kojeg omogućuje priroda književnosti (metaforičnost).

Pretplatite se
Obavijestite me
guest

0 Komentara
Inline Feedbacks
View all comments
Možda će Vas zanimati…
Prvi hrvatski studij biblioterapije – prijave do 15. listopada!

Prvi hrvatski studij biblioterapije – prijave do 15. listopada!

Studij je ustrojen kao dio cjeloživotnoga obrazovanja, kao stručna edukacija koja početnicima nudi uvod u područje biblioterapije, a znalcima nadogradnju i stručno usavršavanje. Studij je autorski rad udruge Balans centar za biblioterapiju i logopedagogiju nastao na osnovu iskustva stečenog u 15 godina istraživanja literature, vođenja biblioterapijskih radionica, predavanja i seminara te na osnovu znanja stečenog u edukacijama u okviru studija biblioterapije koje nudi International Federation for Biblio/Poetry Therapy (IFBT).
Koncepcijski je nastao iz Biblioterapijskog laboratorija, šestomjesečnog edukativno-iskustvenog ciklusa biblioterapijskih radionica koje udruga Balans centar uspješno provodi posljednje četiri godine. Radionice Biblioterapijskog laboratorija autorski su rad Ivane Bašić i Ive Šišak, predsjednice i dopredsjednice udruge.

Termini novih webinara u svibnju 2025. godine!

Termini novih webinara u svibnju 2025. godine!

Neki od webinara nudit će teorijski okvir za razumijevanje postupaka koji se koriste u organizaciji biblioterapijskih radionica, dok će jedan dio webinara biti biblioterapijske radionice na kojima će se razgovarati o odabranom tekstu. Svaki webinar može se pohađati zasebno, a po završetku dobivate potvrdu o stručnom usavršavanju iz područja biblioterapije.

Share This